Религия в школах: благо или бомба замедленного действия

   По решению Министерства образования, школьники должны развиваться всесторонне, аспекты религии так же не стали исключением. Безусловно, на таких уроках не будут насильно учить молитвы и тому подобное, дети, посоветовавшись с родителями, смогут сами выбирать изучение какого типа верования для них оптимально.

Не исключено, что ученик отвергнет все 4 предложенные ему и общепринятые типы вероисповедания, в таком случае, как альтернативный, рассматривается вариант изучение просто курса общего религиоведения. Только вот отметим, что существует факт, свидетельствующий о затруднительном внедрении данного новшества в образовательную программу школ. Это кадровая политика. Читать данный курс должны именно представители учительского состава, а не класс священнослужителей. Не исключается вариант переподготовки уже имеющихся учителей или же, обязанность чтения данного курса, можно возложить на выпускников высших учебных заведений.

Недовольства, главным образом, растут вокруг того, что внедрение религиоведения в школах, может в последствии стать механизмом замедленного действия взрывного характера. Религиозные противоречия могут начаться между детьми уже в разном возрасте, что в перспективе повлечет за собой катастрофические последствия.

Лучшие репетиторы

Ястребова Ольга Ивановна репетитор по русскому языку Окончила МГУ, филологический факультет, отделение РКИ (1980 г.). Кандидат ... Рыбников Андрей Владиевич репетитор по химии Образование: МГУ, геологический факультет (1983 г.); Московский институт ... Кудрявцева Татьяна Юрьевна литература, русский Образование: филологический факультет МГУ, отделение русского языка как ... Белотелов Владимир Игоревич математика, физика, математический анализ Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, физический ...