Методика обучения чтения молча в начальных классах?
В 3-4 классах изменяется соотношение видов чтения - молчаливое чтение становится ведущим. В 3 классе интенсивно формируются и развиваются продуктивные способы чтения молча (глазами, без внешних языковых движений, сознательно). В 4 классе робота направлена на усовершенствование привычки осознанного, в соответствующем темпе чтения молча разных по объему и жанровой спецификой произведений (сказки, рассказы, легенды, мифа).
|
