Домашняя подготовка

• Перед выполнением заданий, привлеките ребенка к себе. Не нужно нотаций: «Ты отстаешь, потому будем заниматься вместе». Лучше скажите так: «Давай, поглядим, что нам задавали? Мне будет очень интересно поработать с тобой».
• Не выполняйте всю работу за ребенка, учиться нужно ему, а не вам.
• Не теряйте надежду, если совместимый труд не принес сразу позитивные результаты – отдохните, оторвитесь, погуляйте на улице. А затем опять беритесь за дело. Не нужно превращать ее в истязание.
• Не упрекайте во время занятий: «Как ты не можешь понять! Это же элементарно!». Лучше отложите занятие до следующего дня. Невозможно получить мгновенный результат.
• Выберите оптимальное время для выполнения домашнего задания — 16-17 час, когда ребенок отдохнул после школы.
• Всегда начинайте из самого тяжелого, пока ребенок сосредоточен, потом можно выполнять что-то более легкое.
• Если ребенок плохо читает, не вынуждайте его делать это. Пытайтесь убедить его ежедневно читать вслух по 10—15 минут.
• Чаще хвалите малыша за любые победы, не акцентируйте внимание на неудачах.

Родители должны быть терпеливыми, спокойными. Но твердо и решительно акцентировать внимание ребенка на недостатках поведения, неадекватных поступках, неприемлемом стиле его взаимоотношений с близкими, друзьями, взрослыми. Это не ослабляет любви к ребенку, а наоборот, предоставляет воспитательной деятельности высокий смысл.

Лучшие репетиторы

Ястребова Ольга Ивановна репетитор по русскому языку Окончила МГУ, филологический факультет, отделение РКИ (1980 г.). Кандидат ... Рыбников Андрей Владиевич репетитор по химии Образование: МГУ, геологический факультет (1983 г.); Московский институт ... Кудрявцева Татьяна Юрьевна литература, русский Образование: филологический факультет МГУ, отделение русского языка как ... Белотелов Владимир Игоревич математика, физика, математический анализ Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, физический ...